都市デザイン工学科

建築都市工学部

2026年度入学希望者の方へ

2026年度のカリキュラムについては、以下、最新版の大学案内をご覧ください。

大学案内2026

学科ニュース

建築設計競技

都市デザイン工学科とは

人の生活を想う。自然と向き合う。すべてが「都市デザイン」。

快適な生活環境の確保はもちろん、交通網やライフラインの整備、経済基盤の充実、自然災害に対する備えなど、幅広く社会基盤整備へ貢献するのが「都市デザイン」です。社会基盤を整備する事業は生活環境だけでなく自然環境に与える影響が大きいことから、自然環境や景観への気配りも必要になります。さらに、市民やまちの施設を災害から守るため、予測・予報の高度化や避難誘導まで含めた解決策を提案できることも大切です。都市デザイン工学科では、さまざまな都市の課題を解決するため、環境緑化、景観、防災計画分野についても広く学びます。

都市デザイン工学科のホームページ

アドミッションポリシー

01: 持続可能な環境づくりや、災害に強く、安心・安全で美しく住みやすいまちづくりに
02: 物事を多面的に考察し、自分の考えをまとめることができる人
03: 都市デザイン工学分野において卓越した能力を持っている人

学科の特色

01 都市をデザインする

経済・社会生活を支え、社会の基盤となる公共施設をつくる技術、大規模災害への対策を考えます。写真は地震による橋の崩壊を再現する振動台模型実験の様子。

02 持続可能なまちづくり

地域の文化・自然を活かすデザイン力・計画力を身につけます。写真は住民・行政・本学教員・学生によるワークショップの様子。

Advanced Program

やる気に応える応援プログラム！

都市デザインキャリア形成支援プログラム

都市デザインキャリア形成支援プログラム学習意欲の高い学生を対象とし、企画・課題解決型の実践教育を実施することで、将来的に公共事業に携わる機関への就職を目指します。

テーマは災害対策、環境教育、まちづくりなど様々
地域住民・企業・行政関係者と協働した学び
企画、課題解決、実装を通じた実践的な教育

4年間の学びの流れ

1年次学びの基礎づくり

専門的な分野の学修に必要な基本的知識や技術を学びます。

都市デザイン工学科の科目

基礎数学・基礎物理・基礎測量学・建築都市入門・グリーンインフラ論・構造力学Ⅰ・測量学実習・建設材料工学・情報処理演習・設計製図・基礎環境学・植物学・地盤工学Ⅰ・水理学Ⅰ

など

2年次専門的な学びの基礎づくり

都市デザイン工学の専門的な知識や技術を学修します。

都市デザイン工学科の科目

工業概論・建設材料工学演習・建設材料実験・構造力学Ⅱ・地盤工学Ⅱ・応用测量学・建築設計製図・キャリア探求・水理学I・まちづくり学・景観デザイン・まちづくり学演習・生態学・構造力学演習Ⅰ・地盤工学演習I・水理学演習I・建設CAD演習・設計製図Ⅱ・都市防災学Ⅰ・都市防災学Ⅱ・応用生態学

など

3年次専門的な学びの深化

興味・関心のある分野や自分の将来に合わせ、専門分野の学びを深めます。

都市デザイン工学科の科目

プログラミング入門・インターンシップ・建築製図I・建築デザイン・コンクリート構造工学Ⅰ・コンクリート構造工学Ⅱ・土木デザイン実習・橋梁工学・保存修計・都市防災学演習・職業指導・環境水理実習・景観デザイン演習・植物生態学演習・構造力学演習Ⅱ・地盤工学演習Ⅱ・水理学演習Ⅱ・構造力学Ⅲ・建築生産・建築法規・道路工学・技術者倫理・緑化工学・水環境工学・河川工学・環境法規・応用ゼミナール・土木統計学

など

4年次将来 (就職・進学)に向けての活動

卒業研究を通じて工学士にふさわしい技量を身につけ、社会に旅立つ準備を整えます。

都市デザイン工学科の科目

建築製図Ⅱ・施工管理学・卒業研究・耐震工学・卒業実習・海岸港湾工学

など

3年次から選択

都市デザイン工学
応用コース

2年修了時までに修得できた科目が条件を満たす学生は、3年次から都市デザイン工学応用コースが選択できます。応用コースで指定科目を修得して卒業するとJABEEコース修了者となります。

授業ピックアップ

地域の人びとの経験や知恵を活かして
地域課題を解決していく方法を学ぶ

まちづくり学演習 | 山下三平教授

地域の人びとの経験と知恵を活かしたまちづくりが求められています。全国一律の制度を適用するだけでは、地域の個性・独自性に見合ったまちづくりがうまくいかないからです。本演習ではまちづくりの方法と意義を復習したうえで、公園、防災、再開発などについての事例をもとに、みんなでまちづくりを考えます。近隣の対象地に出向き、行政や地域住民と意見を交わします。まちの歴史と現状を調べ、将来のヴィジョンを議論し、提案することを試みます。こうして共働で地域の課題を考える力を養います。

インフラの整備に関わりの深い建設材料の
特性を、実験を通じて体感

建設材料実験 | 林泰弘教授

道路や水道、ダム、トンネル、橋梁など生活や産業活動の基盤となっている施設(インフラ)の整備において関わりの深い材料である土、骨材、コンクリート、木材および鋼材に関する実験を実施します。規格に基づいた実験で材料特性を体感することができます。また、実験結果の整理を通じて、講義で学んだ理論に対する理解を深めると共に、現象を正確に把握する能力、レポートの作成能力を身につけることができます。実験はグループ単位で実施するため、他者との協働に関する能力も身につけることができます。

ゼミピックアップ

都市デザイン工学科の教員はコチラ

内田泰三ゼミ

自然環境との調和

安心・安全で持続可能な地域社会の実現には、社会資本整備の推進と共に、自然環境との調和 (生物多様性の保全と生態系の健全性・機能の回復) が不可欠です。内田ゼミでは、この課題に資する手法について、生態学的側面から研究を展開しています。たとえば、ゼミ生の鬼丸君は、国立公園における崩落斜面の修復に向けて、地域の生態系に配慮した緑化工法について検討を行っています。

阿蘇くじゅう地域における生物多様性の保全を目的に、地域の遺伝子に配慮した緑化のあり方について、産官学で議論を重ねてきました。卒業研究を通して、様々な方と出会い、様々な見方や考え方について学ぶことができました。

鬼丸昴士さん 4年

東明館高校/佐賀

山田忠ゼミ

自然災害から身を守るための研究

日本は自然災害が発生しやすく、昔から災害対応や対策に取り組んでいます。本ゼミでは、災害時の人間や組織の行動の実態解明や過去の災害教訓を分析するなどし、災害への備え、災害時および事後に適切に行動できる能力の向上を目指して研究に取り組んでいます。2023年には久留米市で発生した土砂災害の住民の避難行動の分析や雲仙岳噴火災害の語り部ボランティア活動の実態把握を行いました

ゼミでは、災害体験者から話を聞いたり、防災訓練を実施したり、幅広く防災を学べます。また、災害や防災に関心のある仲間が集まっており、安全安心な社会の実現に貢献したいとの思いから公務員になる方が多い傾向です。

野見山ほのかさん 4年

嘉穂高校/福岡

資格・進路データ

詳しくはコチラ

目指せる資格

■高等学校教諭一種免許状(工業)
■技術士(一次試験免除) 測量士補 (登録申請)
■環境再生医(登録申請)
■二級建築士
■ビオトープ管理士(一部試験免除)
■施工管理技士(学科試験は在学時に受験可能)
■コンクリート技士・主任技士 (要実務経験)
■学芸員
■社会教育士 (養成課程)等
■一級建築士

業種別グラフ

主な就職先

西日本旅客鉄道(株)/ (独)鉄道建設・運輸施設整備支援機構/(株)竹中工務店/(株)熊谷組/西松建設(株)/戸田建設(株)/前田道路(株)/東亜建設工業(株)/(株)安藤・間/九州旅客鉄道(株)/三井住友建設(株)/若築建設(株)/大林道路(株)/ライト工業(株)/(株)九電工/飛島建設(株)/(株)ピーエス三菱/(株)エイト日本技術開発/復建調査設計(株)/西日本高速道路エンジニアリング九州(株)/長崎市役所/国土交通省九州地方整備局/山口県高等学校教員/宮崎市役所/国土交通省中国地方整備局/佐賀市役所/大分県庁