| 年度 | シーズタイトル | 所属 | 研究者 |
|---|---|---|---|
| 2024 | HDLを用いた発展型論理回路演習課題の研究 | 理工学部 情報科学科 教授 | 澤田 直 |
| 2024 | 彫刻と空間に対する研究 | 芸術学部 助手 | 寺本 幸弥 |
| 2024 | 製品軽量化のための改良型線形切欠き力学の実用性の拡大に関する研究 | 理工学部 機械工学科 教授 | 藤﨑 渉 |
| 2024 | 映像と写真の複合表現に関する研究 | 芸術学部 助手 | 児玉 和也 |
| 2024 | 重度障害者の自立移動を支援するロボットストレッチャー | 理工学部 機械工学科 教授 | 榊 泰輔 |
| 2024 | 大学と学校との協働による「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指す社会科学習プログラムの開発 | 国際文化学部 日本文化学科 教授 | 太田 清治 |
| 2024 | 聞き、話すことを通した「生きづらさ」への民俗学的アプローチ | 国際文化学部 日本文化学科 講師 | 川松 あかり |
| 2024 | 九州産業大学学生の英語教育に対する経験と認識 | 語学教育研究センター 講師 | TAYLOR Samuel |
| 2024 | 生徒の沈黙が英語教師に与える影響ウェルビーイング | 語学教育研究センター 常勤講師 | シャクター ジョナサン |
| 2024 | ゲーミフィケーションによるモチベーションは高まる。 | 語学教育研究センター 常勤講師 | Mitchell Tyler |