“こどもの心のこえを聴く”絵カードの研究及びデザイン

児童虐待は年々増加傾向にあり、虐待の相談経路の半数は警察からであり、警察官は虐待の有無を確認するために被害者との面接を行う必要がある。面接を行う手法として「司法面接」があり、言葉を自由に表現できない児童に対して言語に頼る司法面接では、正確な情報を得ることが難しい。その解決案として、言語の代わりとなる“絵カード” は、警察などが誘導のない形での面接を実現可能となる。
本研究は、子どもを対象としたビジュアル・コミュニケーション支援とし、児童虐待を受けた被虐待児の視覚認知と行動認知をデザイン学と臨床心理学との協働研究による“子どもの心の声を聴く” 絵カードを開発し、司法面接で採用されることを目指している。

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