簿記授業に対する学修効果に関する研究

会社などの組織の経営活動や財務状況を記録するための簿記の授業に対して新しいクラス編成や教育方法を提案・実施し、その効果をアンケートによって測定し、そして得られたデータを統計分析しています。

• 簿記の理解度が高くなる
• 簿記の理解を妨げる要因が明らかになる
• 簿記の教育方法を改善できる

担当：金川一夫